2018年4月底，为进一步加强延边、宁波两地教育交流，促进延边州教育发展，宁波市向延边州派出长期驻校扶教挂职干部。宁波市象山县墙头学校副校长黄永江积极响应号召，作为象山县对口帮扶协作组成员，到龙井市第四中学任挂职副校长。挂职以来，黄永江坚守初心、实干笃行，用实际行动为龙井市教育发展和脱贫攻坚工作贡献力量。
黄永江在龙井四中主要负责教学与学校整体发展规划等方面工作。为更全面的了解学校情况，一到学校，黄永江对七、八年级做了学生全员问卷调查，为制定学校未来整体发展规划做准备。同时，黄永江着重加强对青年教师的培训工作。去年9月起，他与学校名师工作室一起制定了26位青年教师的培训计划，通过经典诵读、说课培训讲座等多种形式增进青年教师讲课水平。
为提升教学质量，黄永江经常深入课堂听课，参加各学科教研组备课。“要想了解本地区教育教学过程中存在哪些问题和困境，必须深入课堂中，及时与教师讨论交流。”黄永江告诉记者，来到学校的最初半年里，他听课200余堂，并多次开展专题讲座、上公开课，把南方先进的教育教学理念和经验毫无保留地传授给学校教师。
黄永江到龙井市挂职后，非常关心全市整体教育情况，不断为提升教育工作牵线搭桥。他先是查阅了《龙井县志》和《龙井县地名志》，从历史的角度了解龙井。随后，黄永江走访了龙井市开山屯镇第二学校、龙井市智新明东九年一贯制民族联合学校和龙井市老头沟中学等校，实地了解龙井的农村教育现状，并撰写了《东西部教育扶持联络情况汇报》呈报给象山县相关部门，以自身为纽带，将象山好的教育资源引进龙井。
去年6月，黄永江协调组织了以“提升教师核心素养，助力学校教育腾飞”为主题的象山县与龙井市对口帮扶教育交流活动，就两地教育工作开展情况进行详细的介绍，并就教育教学方面问题进行了深入探讨。活动中，黄永江作了《以历史与社会学科为例探寻学科核心素养的落地途径》专题讲座，从多方面分享了自己教学感情、理解和经验。去年9月，协调象山县教育局组织了一支由名优教师、班主任组成的教育帮扶团队，到我州开展为期一个星期的蹲点帮扶活动。去年12月，协调象山县教育专家，到龙井市上示范课《共圆中国梦》和《中华文化根》，专家还以《核心素养视野下〈道德与法治〉课堂教学策略》作专题讲座……在黄永江的协调下，一批批优秀的名优教师不断来到龙井，一堂堂生动的公开课不断开阔着教师的眼界。
“龙井已经成为我的第二故乡，在挂职期间，我要尽全力做好教学工作，把东西部对口协作工作做好。”谈起一年半的挂职经历，黄永江难掩激动之情。“即使将来回到宁波，我也会继续尽我所能，为龙井市教育和扶贫工作不断奔走，贡献力量。”
